Partir des pratiques des étudiants pour construire une formation à la maîtrise de l’information “[...] Qu’est-ce désormais qu’orienter l’usager ? La BU n’est plus un lieu clos sur lui-même, l’unité documentaire est brouillée par le web. Cela requiert davantage d’esprit critique et de participation active de la part des étudiants. L’usage “amateur” des outils du web 2.0 favorise l’appropriation et le cheminement intellectuel. L’initiation au langage documentaire participe du processus d’affiliation académique des étudiants. [...]” (source: Tour de Toile du BBF, 26/06/09) (Source: pintiniblog)

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